YOGHURT_HOMy 3X years in CYMCASS
YOGHURT_HO
read my profile
sign my guestbook

Visit YOGHURT_HO's Xanga Site!

Name: HO
Gender: Male


Message: message me
MSN: hoyulok@hotmail.com
Yahoo: hoyulok2004@yahoo.com.hk


Member Since: 6/13/2006

SubscriptionsSites I Read

Blogrings
▪ ▫ OxIdiZe CluB▪ ▫
previous - random - next

~^^JELLY CLUB^^~
previous - random - next

kkx3.com
previous - random - next

~The 1 st Session of CYMCASS ~
previous - random - next


Posting Calendar

|<< oldest | newest >>|
view all weblog archives

Get Involved!

Suggest a link

Recommend to friend

Create a site


Sunday, November 08, 2009

無故暫停一週


Friday, October 30, 2009

 Next Xanga will be posted on www.xanga.com/h25496397

成魔之路

 

 


Saturday, October 24, 2009

Next Xanga will be posted on www.xanga.com/h25496397

士可殺,不可辱。記憶中,何老牧和莫公不也是這樣說的麽?

校園陰乾術

 

  在溫柔爾雅的教育界裏面,虐殺故事何其多。在商

界,只要你替老闆賺錢,頂上級一兩句沒相干。在教

育界可不是,後頭有你好看的。

  有計劃地陰陰濕濕地慢慢將你玩乾玩殘玩謝,俗謂

「陰乾」,在精神上甚類古代之「凌遲」。

  在中小學,要陰乾一個不聽話的教員,易如反掌。

只要在你的上課時間表上動點手腳,足夠你受:編你

天天一口氣上七節課,中間小息還要去站崗,看你氣

絕否。又或:天天叫你上第九節,別人在下午四時放

學了,你則天天要挨到五時,兼要在學校巡察一趟,

看沒有異樣方得走。須知道,學校當局分配教師工作

有絕對權,只要沒違反「教育則例」,陰乾伎倆大可

施於光天化日,稱之「陽乾」亦無不可。

  你若仍未醒水,陰乾的行動自會升級:同事告假,

他的堂全歸你代;又藉口為學生好而故意將考試測驗

安排在假期中舉行,你咁唔聽話,就放少幾天假來監

考啦。公報私仇之外,實大有儆猴的作用。縮骨仔且

會多踩一腳,讚你甚獲高層「器重」哩。

  陰到你半死你還不屈服,陰乾絕技將施出。高層經

常來突襲,「查簿觀課」。左挑右剔,極盡虐待之能

事。你若仍舊寒梅傲雪,得,明年開始,全校最頑劣

的班級,將由你包教。全校最難啃的雜務,──例如

做「鐵甲威龍」(Robocop)專責去打機中心捉反斗學

生之類,都由你一個人擔……。

  「天意從來高難問」。若非傷天害理,最好上頭話

乜,就乜。

 

(2000-08-23加拿大明報)

 

博士十年前已窺見杏壇暗面,果神人也。

 

          


Sunday, October 18, 2009

Next Xanga will be posted on www.xanga.com/h25496397

遠離惡緣

西來高人卜博士傳來番文佛謁,果然深奧,看來要两、三、四周才能參透,叩謝,頂禮。

 

 

香港高人甲話五二八慘案慘絕人寰,大可輯錄成書,是教育行政負面教材範本。

香港高人乙話五二八慘案劇情驚心動魄,峰廻路轉,留番個版權撈番筆都值得諗吓。

香港高人丙話唔應該講咁多,留番第日講俾包拯聽先啱。

對,年年都有五月廾八,就等今年真人SHOW攪完出年再攪續集、大結局。

IT陳話開多個 BLOG 寫住先,到時有乜冬瓜豆腐就 POST 條 LINK 出嚟就掂喇。

Anyway,祝我長命百歲,唔使靠一眾弟子同我搞埋D手尾。阿彌陀佛。

 


Sunday, October 11, 2009

Next Xanga will be posted on www.xanga.com/h25496397

五二八慘案<十二>

  感謝各方關心,尤其弟子Andy的留言:「打到加時都唔認輸、、、、、、十二碼再加時突然死亡都未死、、、、、、。」充份表現出教育界同業的同理心,再謝!



Next 5 >>